Praat en woorde

Hoe dit werk
Ons kurateer deurdagte hulpbronne waarin ons glo.
Klik op enige item om meer te leer en uit te vind waar dit te koop is.

Nuutste boeke

Bekyk alles
My Liggaam Het 'n Borrel (Sagteband)

My Liggaam Het 'n Borrel (Sagteband)

Nell Harris

My Liggaam Het 'n Borrel (Sagteband)

'n Duidelike en respekvolle inleiding tot liggaamsgrense en persoonlike ruimte.

My Brein Is 'n Renmotor (Sagteband)

My Brein Is 'n Renmotor (Sagteband)

Nell Harris

My Brein Is 'n Renmotor (Sagteband)

'n Positiewe storie oor vinnig bewegende gedagtes en leer om stadiger te raak.

My Take Voel Soos Berge (Sagteband)

My Take Voel Soos Berge (Sagteband)

Nell Harris

My Take Voel Soos Berge (Sagteband)

'n Gerusstellende boek oor inspanning, oorweldiging, en om dinge een stap op 'n slag te neem.

My Gevoelens Is Golwe (Sagteband)

My Gevoelens Is Golwe (Sagteband)

Nell Harris

My Gevoelens Is Golwe (Sagteband)

'n Storie wat kinders help verstaan ​​hoe emosies styg, daal en verander.

Goeienag, Goeienag, Konstruksieterrein (Kardonboek)

Goeienag, Goeienag, Konstruksieterrein (Kardonboek)

Sherri Duskey Rinke

Goeienag, Goeienag, Konstruksieterrein (Kardonboek)

'n Kalmerende slaaptydstorie wat herhaling en roetine gebruik om af te skakel en emosionele regulering te ondersteun.

Waarom moet ek… skool toe gaan? (Kartonboek)

Waarom moet ek… skool toe gaan? (Kartonboek)

Usborne

Waarom moet ek… skool toe gaan? (Kartonboek)

'n Oplig-die-flap roetineboek wat kinders help om alledaagse gewoontes te verstaan ​​en hoekom hulle saak maak.

Slaan oor na resultatelys
91 items
Kolomrooster
Kolomrooster

Filter

Geen produkte gevind nie.

Probeer om minder filters te gebruik, of vee alle filters uit .

Meer oor praat, woorde en vroeëtaal-hulpbronne

Hulpbronne vir praat en woorde help kinders om die vroeë kommunikasievaardighede te ontwikkel wat hulle elke dag gebruik, van die benoeming van bekende voorwerpe en diere tot die uitdrukking van idees, die stel van vrae en die deelname aan gesprekke. Hierdie versameling bring deeglik gekose speelgoed, boeke, legkaarte en speel-gebaseerde hulpbronne bymekaar wat woordeskat, luister, storievertelling, spraakontwikkeling en verbinding tuis ondersteun.

Of jy nou op soek is na taal speelgoed vir babas en kleuters, kleuterskool gesprekstarters, vroeë primêre leesondersteuning of inklusiewe boeke wat selfvertroue en behoort aanmoedig, The Resource Roost help jou om hulpbronne te vind wat nuttig, sag en doelgerig voel.

Wat is praat- en woordbronne?

Praat- en woordbronne is speelgoed, boeke en aktiwiteite wat kinders aanmoedig om te luister, op te let, te benoem, te beskryf en te kommunikeer. Dit kan klanklegkaarte, prenteboeke, woordespeletjies, storievertel-aanwysings, pasmaak-aktiwiteite en praktiese speelgoed insluit wat nuwe woorde deur spel bekendstel.

Hoe ondersteun hierdie bronne vroeë taalontwikkeling?

Kinders leer taal deur herhaling, interaksie en betekenisvolle alledaagse oomblikke. 'n Legkaart met dieregeluide, 'n rymende storie, 'n benoemingspeletjie of 'n prenteboek kan almal geleenthede skep vir 'n kind om nuwe woorde te hoor, klanke te oefen, beurte te neem en woorde aan werklike ervarings te koppel.

Vir watter ouderdomsgroep is hierdie bronne die beste?

Hierdie versameling sluit bronne in vir babas, kleuters, voorskoolse kinders en vroeë laerskoolkinders. Jonger kinders kan baat vind by eenvoudige benoeming, klank en oorsaak-en-gevolg-spel, terwyl ouer kinders stories, volgorde-bepaling, gesprekaanwysings, rym, probleemoplossing en vroeë geletterdheidsaktiwiteite kan geniet.

Hoe kies ek die regte praat- en woordbron?

Begin met jou kind se huidige stadium en belangstellings. As hulle lief is vir diere, kies boeke of legkaarte met dierename en -geluide. As hulle stories geniet, soek boeke met ritme, herhaling of bekende roetines. Vir kinders wat sagte aanmoediging benodig, kies oop-einde bronne wat praat uitnooi sonder druk.

Is hierdie bronne slegs vir kinders met spraakagterstande?

Nee. Praat- en woordbronne kan alle kinders ondersteun. Hulle is nuttig vir alledaagse taalontwikkeling, gedeelde lees, verbeeldingspel, vertroue, verbinding en kommunikasie. Hulle kan ook nuttig wees saam met professionele leiding, maar hulle is nie 'n plaasvervanger vir spraakterapie, assessering of individuele ondersteuning nie.